TRABAJANDO CON LA TOTORA

Este proyecto “Manufactura de Papel de Totora utilizando la técnica precolombino del Papel Amate y su uso como soporte plástico” propone estrategias que facilitan el fortalecimiento del desarrollo cognitivo al máximo potencial de los estudiantes, así como una metodología que comparte experiencias y entrega aprendizajes y el desarrollo de competencias y habilidades a través de esta técnica Precolombina. Comienza esta actividad con preguntas, ¿Qué es un soporte plástico?, ¿qué tipo de papel es el papel Amate?, ¿a qué lengua pertenece la palabra Amate?, ¿qué otras lenguas del continente americano conoces aparte del español, inglés y portugués? ¿Cómo se relaciona el papel con el arte del siglo XX? ¿Podemos relacionar el papel amate con el arte del siglo XX? Así, podemos introducir temas relacionados con los códices mexicanos y centroamericanos, gráfica contemporánea y los movimientos de las artes visuales del siglo XX. El relato de la experiencia en el pueblo de San Pablito, en México, los murales de Diego Rivera comienzan a ser la motivación para que los participantes, quieran conocer más sobre este proceso. Compartimos videos acerca de la manufactura del papel Amate y su uso en la plástica contemporánea. Luego planificamos y organizamos la búsqueda de los materiales, preparamos el lugar en donde herviremos la fibra, planificaremos la salida a terreno para ir a recolectar la totora, luego nuestro regreso para comenzar a limpiar y seleccionar el material. Así una vez organizados con nuestra Totora tratada y lista para ser trabajada, comenzamos a conocer la técnica del machacado o golpeado de la fibra con una piedra volcánica. Ya realizado el machacado sobre una plancha de terciado previamente preparada, dejamos nuestras hojas de papel todavía húmedas en un lugar en la escuela para su secado. A la semana siguiente las despegamos de la madera y las tenemos listas para utilizarlas como soporte plástico en pintura, dibujo o en serigrafía. Tiempo de realización 10 sesiones de 90 minutos.